 کوله پشتی 4 نفر 4 کوله 1 وبلاگ 2 جنس 4 فکر 1 نتیجه |
احساس غرق شدن..احساس غرق شدن
تنها چيزي كه احتمال اشتباهي ديگر به جاي انجام كار درست را افزايش ميدهد، پافشاري لجوجانه بر يك اشتباه است. گزينهاي را انتخاب ميكنيم، تصميم ميگيريم و فرايندي را طرحريزي ميكنيم. سپس متوجه ميشويم انتخاب، تصميم و طرحمان اشتباه بوده است. چه بايد كنيم؟
زماني كه گزينه بهتري نمايان ميشود، عاقلانه است جلوي زيان را بگيريم و (طبق قاعده بازي) به خانه شروع برگرديم. اما اغلب به جاي آن روي گزينهاي كه انتخاب كردهايم، اصرار ميورزيم. علت آن است كه هزينههاي انجام شده ما را تحت تاثير قرار ميدهند: زمان و پولي كه صرف كردهايم، برنميگردند.
دلبستگي به گذشته نبايد بر تصميمهاي آينده تاثير گذارد. ديويد فريدمن خاطرنشان ميسازد: «اشتباه كردن و نپذيرفتن آن، ضرر مضاعفي به شما ميزند.» اين واقعيت ........
ادامه مطلب
۸ اشتباه رایج مدیریتی۸ اشتباه رایج مدیریتی
سلام .موضوع این پست در مورد اشتباهات رایجی هست که اغلب مدیران ما در مورد کارکنان خود مرتکب میشوند پس با شناخت بهتر این مشکلات پیدا کردن راه حل برای آن بسیار ساده ترمی باشد.
قبل از این مطلب میخوام تشکر کنم از تمام نویسندگان وبلاگ خانم مانلی نسا خانم و خاطره خانم وهمچنین آقا مرتضی که مطمئن هستم برای جمع اوری مطالب این وبلاگ خیلی تلاش میکنن و از تمام دوستانی که به وبلاگ خودشون اهمیت میدن و مارو خوشحال میکنن و نظر میدن مثل خانم ها شیما . مهری . مریم و فریناز و اقایون اشکان .رضا .مهدی و .... تمام دوستانی که اسمشون از قلم افتاد باید بگم تمام دلخوشی ما همین نظرات شماست پس دریغ نکنید! دوم هم اینکه تعدادی از دوستان میخواستن ....
ادامه مطلب
20 نکته کاربردی در مديريت کارکنان20 نکته کاربردی در مديريت کارکنان
۱-در انجام كارها روي شيوهاي خاص تأكيد نكنيد. شايد بتوانید از مسير بهتري به مقصد برسید.
2- دانش و تجربه، هيچ كدام به تنهايي رهگشا نيستند، مثل اكسيژن و هيدروژن كه از تركيب معيني از آنها هواي تنفس ما تأمين ميشود، ميتوان با آميختن دانش و تجربه، راهكارهاي حياتي و استثنايي خلق كرد.
3- با فرق گذاشتن بيهوده بين افراد گروه، انگيزه كاري آنها را از بين نبريد.
4- از مشورت و نظرخواهي با نيروي جوان ابايي نداشته باشيد.
5- با رفتارهاي ضد و نقيض، اعتماد زيردستان را از خود سلب نكنيد.
6- در به وجود آوردن فضاي رقابتي سالم، كوشا باشيد.
7- دقت كنيد كه توبيخ كارمند خطاكار، بايد متناسب با اشتباهاتش تعيين شود.
8- در صورت لزوم با قاطعيت نه بگوييد.
9- سعي كنيد با اصول ساده روانشناسي آشنا شويد.
10- با شروع به موقع جلسات، وقتشناسي را عملاً به حاضرين بياموزيد.....
ادامه مطلب
جهانی شدنجهانی شدن
برخی از صاحب نظران جهانی شدن را تداوم سلطه امپریالیسم شامل سلطه فرهنگی ، ایدئولوژی و اعتقادی می دانند و معتقدند در نتیجه جهانی شدن فقرا فقیرتر و ثروتمندان ، ثروتمندتر شده اند . عده ای دیگر آن را دوستدار فقرا و پیام آور آزادی و برابری و بزرگترین امید بشریت معرفی می کنند .
اما در واقع جهانی شدن پدیده ای است که در طول هزاران سال از طریق مراودات بین کشورها پیشرفت کرده و بسیاری از پیشرفت های کشورهای توسعه یافته مرهون اطلاعاتی است که از کشورهای توسعه نیافته کنونی انتقال پیدا کرده و از آن تجارب در جهت پیشرفت خود استفاده نمودند . نمونه های بسیار زیادی وجود دارد که نشان می دهد در طول تاریخ دانش ها و تجارب چگونه از محلی به محل دیگر منتقل شده است....
ادامه مطلب
آموزش را هزینه بدانیم یا سرمایه ؟آموزش را هزینه بدانیم یا سرمایه ؟
با توجه به اینکه بنده هنوز یک دانشجو هستم و سابقه کاری چندانی در امر فعالیت های اداری وسازمانی ندارم نمیوانم ادعا کنم که با تمام جزئیات و چالش های سازمان اگاهی دارم اما این دانش را دارم که كه وضعيت آموزش در عموم سازمانها مطلوب نبوده كه احتمالاً دليل اصلي به علامتي از سردرگمي برميگردد. به اين معنا كه بسياري از مسوولان سازماني به علت مبهم بودن فرايندهاي آموزشي كه ناشي از آشفتگي ساختارها است، بجاي حمایت از آموزش كاركنان، آسانترين راه يعني بيتوجهي را انتخاب ميكنند !
يا اینکه عدم مشاهده ميزان اثرگذاري آموزش در تعالي سازماني، آنان را به اين باور رسانده كه هنگامي كه نظام آموزشي كارا و سودمندي نداريم، چرا بايد بودجههاي كلان و سنگيني را وقف اين امر كنيم؟ اگر چه این باور تا حدي درست است ولي بايد ريشه آن را در عدم حمایت سازمانی، فقر دانش سازمان، مشارکت ندادن برنامهریزان آموزش در سیاستگذاریهای سازمانی و نهایتاً کمبود كارهاي برجسته در نظام آموزش .........
ادامه مطلب
توان افزایی منابع انسانیتوان افزایی منابع انسانی
ادامه مطلب
فاصله حرف تا عملفاصله حرف تا عمل !
همانطور كه مي دانيم در طول دهه هاي اخير بحث و تبادل نظر پيرامون تحولات و پيشرفتهاي مديريت در سازمانهاي خصوصي و اخيراً در نظام دولتي ـ اداري بسيار زياد مطرح مي گردد . كنفرانسها ، همايشها ، كلاسهاي آموزشي و نگارش و تدوين مقالات در جرايد نشان از اهميت اين موضوع دارد .
اما سؤال اساسي اين است كه چرا اين همه تلاش در راه تحول و بهسازي سازمانها اغلب به مشكل بر مي خورد و به بارنمي نشيند ؟ و چرا اين همه تلاش و فعاليت بسط و توسعه پيدا نمي كند ؟ چرا عليرغم اين همه جديت اكثر قريب به اتفاق سازمانهاي ما دچار روز مرگي هستند ؟
ادامه مطلب
مدیر موفق کیست؟مدير موفق كيست ؟ ويژگيهاي مدير موفق چيست ؟ معمولا اكثر مديران در سازمانها در مظان اتهام رفتار غير منصفانه با زير دستان خويش مي باشند ، حتي آن دسته از كاركناني كه وظايف خود را بخوبي انجام نمي دهند ممكن است اين امر را به عملكرد ضعيف مدير نسبت دهند . از آنجائيكه انتخاب مديران كار آمد مي تواند به رشد سازمان كمك نمايد ، لذا طرح مسائل مذكور طرح خوبي است براي اينكه بدانيم مديران يك سازمان بايد داراي چه خصايص و ويژگيهايي باشند تا آنها را در زمره مديران موفق بشمار آوريم ؟
اگرچه ارائه توضيحات جامع در مورد صفات يك مدير موفق و كار آمد كار مشكلي است و تقريبا غير ممكن ، اما در ذيل برخي از خصوصيات كه مي تواند به بهبود روابط بين مدير و كارمند ، ايجاد و افزايش انگيزه و رشد كمي و كيفي فعاليتها بيانجامد اشاره مي گردد :
1- مديران موفق هدف آفرين هستند . مي دانند كه در دنياي متحول امروزي رمز زنده بودن سازمان ، پويايي آن است .اين پويايي بايد .........
ادامه مطلب
چه چيز از شما يك مدير خوب مي سازد ؟در این پست قصد دارم روشهایی را که از شما یک مدیر موفق می سازد را بررسی کنم.
۱- اطلاعاتم را از كجا و چگونه بهدست آورم؟ آيا ميتوانم از ارتباط خود با ديگران بهتر استفاده كنم؟آيا ميتوانم از سايرين براي وارسي اطلاعاتم بهرهجويم ؟ در كدام زمينهها بيشترين نارسايي دانش و اطلاعاتي را دارم و چطور ميتوانم اين كمبود را از طريق ديگران جبران كنم؟ آيا مدلهاي ذهني كارساز و قدرتمند براي درك مسائل درون سازماني را دارم ؟
2- چه اطلاعاتي را دراختيار کارکنان قرار دهم؟ اهميت اين اطلاعات براي كاركنان تحت سرپرستي من چقدر است؟ آيا مقدار زيادي از اطلاعات را نزد خود نگه دارم؟ چگونه ميتوانم به ديگران اطلاعاتي بدهم كه تصميمات بهتري بگيرند؟
3- آيا قبل از دريافت اطلاعات عمل كنم؟ يا براي دريافت اطلاعات صبركنم كه فرصتها از دست برود؟....
ادامه مطلب
اصول مديريت از نقطه صفرمديريت چيست و گره مديريت كجاست؟ براي ارائه راهكار حل گوشه اي از تنگناهاي مديريت در قالب مديريت از نقطه صفر نخست به تعريف آن مي پردازيم: به يك تعبير مديريت عبارتست از انجام امور به وسيله ديگران به بهترين نحو ممكن در يك محيط درحال تغيير.
همچنين براي هر مديري چهار وظيفه اصلي: برنامه ريزي، سازماندهي، رهبري و نظارت تعيين شده است. ليكن اصول مديريت و آنچه كه به عنوان وظايف مديران تعيين شده است در اجرا محدوديتهايي دارند، كه برخي از آنها عبارتند از:
اين اصول صرفاً راهنما و ابزاري است براي بارور كردن افكار و جهت دهي به فعاليتها؛
براي عملي كردن اين اصول بعضاً ابزارهاي كافي وجود ندارد؛ با عمل كردن به اصول، باز هم موفقيت ما تضمين نمي شود، مثلاً برنامه ريزي جامعي وجود دارد ولي نتيجه دلخواه به دست نمي آيد.....
ادامه مطلب
(مدیریت منابع انسانی: Human Resource Managment) پیدایش این علم در حقیقت به توسعه علم مدیریت باز میگردد.مدیریت به معنای حرفه ای از لحاظ زمانی نهایتا ًبه یک قرن ونیم قبل بازمیگردد٬امّا معنای عام مدیریت به ابتدای تشکیل جوامع مربوط میشود.
جوامع تاکنون ۵ دوره راگذرانده اند:
١- خوراکجو(عصر کشاورزی): مواد مورد نیاز مستقیم تهّیه ومصرف میشد.
۲- عصرکشاورزی : تولید از مصرف بیشتر بود٬ برای مازاد تولید باید سازو کارهائی ارائه میشد٬ بنابراین الگوی مدیریتی ﭙیچیده ای لازم بود.
۳- جامعه صنعتی : تولید هم اضافه وهم متنوّع شد.
۴- جامعه خدماتی.
۵- عصراطلاعات وارتباطات: بازارهای مجازی بوجود آمدند....
ادامه مطلب
